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Establece un régimen único de pruebas físicas para el ingreso, la formación y el egreso en los Centros Docentes Militares de Formación, y para la evaluación física periódica del personal de las Fuerzas Armadas. Fija las pruebas, las capacidades que se evalúan, las tablas y puntuaciones, y los órganos encargados de aplicarlas.

Establece los requisitos y el procedimiento para que el alumnado de centros públicos de Ceuta y Melilla pueda cursar el Bachillerato en tres años académicos en lugar de dos. Regula quién puede solicitarlo, la documentación, el procedimiento, la organización por bloques de materias y la promoción.

Modifica la norma que regula la selección y renovación de directores de centros públicos no universitarios de Ceuta y Melilla. Permite una segunda renovación del mandato a quienes fueron seleccionados antes de la Orden EFP/376/2021 y cumplen su octavo año en el cargo en el curso 2023-2024 o en cursos posteriores.

El Tribunal Constitucional resuelve un conflicto de competencias planteado por la Generalitat de Cataluña contra varios preceptos del Real Decreto 659/2023, que desarrolla la ordenación del sistema de formación profesional. La sentencia inadmite y declara la pérdida parcial de objeto del conflicto y anula parcialmente algunos preceptos relativos a modalidades de formación profesional, asignación del alumnado y funcionamiento de centros.

Regula el proceso de admisión de alumnos en centros públicos y privados concertados de Ceuta y Melilla para el curso 2025-2026, en segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Concreta quién debe solicitar plaza, cómo se gestiona el proceso y cómo actúa la Comisión de Garantías de Admisión.

El Tribunal Constitucional resuelve el recurso de inconstitucionalidad contra varios artículos de la Ley 15/2022, integral para la igualdad de trato y la no discriminación. La sentencia declara constitucionales los preceptos impugnados relativos a la perspectiva de género, el acceso al empleo y la vivienda, la financiación de centros educativos y los ilícitos administrativos.

Actualiza los módulos económicos que financian los centros concertados de Ceuta y Melilla. Incluye el aumento de la cuota del Mecanismo de Equidad Intergeneracional que paga el empleador y las subidas salariales del personal docente. Las nuevas cuantías tienen efectos desde el 1 de enero de 2023.

Habilita el sistema para que los ayuntamientos y otras entidades locales soliciten por vía electrónica al Estado la compensación por las cuotas del IBI que dejan de cobrar por la exención reconocida a los centros docentes con concierto educativo.

El Tribunal Constitucional admite a trámite un conflicto positivo de competencia presentado por la Generalitat de Catalunya contra varios artículos, disposiciones y anexos del Real Decreto 659/2023, que desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.

Modifica el procedimiento para seleccionar, nombrar, cesar, renovar y evaluar a los directores y directoras de centros docentes públicos no universitarios de Ceuta y Melilla. Cambia aspectos del proceso de selección, renovación y evaluación para dar más estabilidad a la dirección de los centros.

Cambia quién preside la Comisión de Garantía de Admisión en Ceuta y Melilla: pasa a ser el Jefe o Jefa del Servicio de Inspección Educativa, en lugar del Director Provincial. También suprime un apartado de la composición de esa comisión.

El Tribunal Constitucional admite a trámite un recurso de inconstitucionalidad contra varios artículos de la Ley 15/2022, integral para la igualdad de trato y la no discriminación. El recurso lo presentan más de cincuenta diputados.

Regula la oferta de formación profesional para el empleo vinculada al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales que realizan las administraciones competentes. Establece las bases para conceder subvenciones a estas acciones formativas y las condiciones de su financiación, incluidas becas y ayudas.

El Tribunal Constitucional admite a trámite un recurso de inconstitucionalidad contra varios artículos de dos normas de Cataluña sobre el uso de las lenguas oficiales en la enseñanza no universitaria y los proyectos lingüísticos de los centros educativos.

Actualiza los anexos de la Resolución de 20 de septiembre de 2013 para incluir las unidades de orientación educativa de los nuevos centros de educación infantil y primaria creados en Ceuta y Melilla. La resolución entra en vigor el día siguiente al de su publicación en el BOE.

Regula cómo se elige, nombra, cesa, renueva y evalúa a los directores y directoras de los centros educativos públicos no universitarios de Ceuta y Melilla. Establece los requisitos para participar, el proyecto de dirección y las comisiones de selección.

Regula cómo los directores y directoras de centros docentes públicos de enseñanza no universitaria pueden consolidar parcialmente el componente singular de su complemento específico. Establece los requisitos, los criterios de valoración de su labor y el procedimiento para solicitarlo.

Regula el proceso de admisión de alumnos en el segundo ciclo de educación infantil, primaria, secundaria obligatoria y bachillerato en centros públicos y privados concertados de Ceuta y Melilla para el curso 2021/2022. Establece quién debe solicitar plaza, la continuidad automática entre niveles y el uso de una aplicación informática.

Regula la organización y el funcionamiento de los centros docentes de formación de la Guardia Civil, el régimen de su alumnado y los requisitos y condiciones para ejercer como profesor en esos centros. Incluye órganos de gobierno, departamentos, programación del curso, derechos y deberes del alumnado y del profesorado.