Buscar en el BOE

Modifica la orden que regula el reconocimiento de centros de prácticas y profesores tutores del Máster de Formación del Profesorado en Ceuta y Melilla. Flexibiliza los requisitos del profesorado tutor y crea un procedimiento alternativo para las especialidades que queden sin cubrir.

Establece un marco de cooperación entre el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España y el Ayuntamiento de Tallin para poner en marcha un programa de doble titulación de bachillerato estonio-español. Incluye un proyecto piloto en el Gymnasium Mustamäe de Tallin, formación del profesorado e intercambios educativos.

La Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) publica los criterios para evaluar la actividad investigadora del profesorado universitario y del personal investigador funcionario. Estos criterios se aplican al procedimiento de sexenios de investigación y buscan coordinar los méritos con los usados en la acreditación estatal.

Establece la colaboración entre España y Marruecos para la enseñanza de lengua árabe y civilización marroquí en los centros docentes españoles en Marruecos. Regula la organización, el profesorado, el currículo, el horario y el seguimiento del acuerdo.

Adapta la formación profesional en los centros docentes militares del Ministerio de Defensa. Regula los currículos, los grados de la oferta formativa, los núcleos de formación profesional y el procedimiento para acreditar competencias adquiridas por experiencia laboral.

Modifica la norma que regula la selección y renovación de directores de centros públicos no universitarios de Ceuta y Melilla. Permite una segunda renovación del mandato a quienes fueron seleccionados antes de la Orden EFP/376/2021 y cumplen su octavo año en el cargo en el curso 2023-2024 o en cursos posteriores.

Modifica las bases reguladoras de las ayudas económicas para preparar oposiciones a las Carreras Judicial y Fiscal, al Cuerpo de Letrados de la Administración de Justicia y al Cuerpo de Abogados del Estado. Añade una nueva modalidad de beca que combina una cantidad de dinero con servicios de preparación impartidos por personal docente seleccionado y remunerado.

Regula cómo se forman las listas de aspirantes a cubrir plazas de profesor interino en centros y programas de la acción educativa española en el exterior. Fija los requisitos, el proceso de selección, la adjudicación de vacantes y la permanencia en las listas.

La Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) publica los criterios con los que se evalúa la actividad investigadora del profesorado universitario y del personal investigador funcionario, dentro del procedimiento de sexenios de investigación. Los criterios se aplican a cada campo de evaluación y se publican junto con la convocatoria de solicitudes.

Aprueba el Reglamento interno de funcionamiento de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI), órgano de ANECA que evalúa la actividad investigadora del profesorado universitario y del personal investigador funcionario. Sustituye al reglamento anterior de 2005 y regula su composición, funciones, comités asesores y procedimiento de evaluación.

Actualiza para 2024 las retribuciones del personal docente y los importes del Anexo V de los Presupuestos Generales del Estado de 2023, prorrogados para 2024, sobre la financiación de centros concertados en Ceuta y Melilla. Aplica un incremento del 2 % con efectos desde el 1 de enero de 2024.

Regula cómo la ANECA reconoce como acreditado al profesorado de universidades de países de la Unión Europea que tenga una posición equivalente a catedrático, titular o profesor permanente laboral. Establece los requisitos, la documentación, la comisión evaluadora y el procedimiento de resolución y reclamación.

Actualiza los módulos económicos que financian los centros concertados de Ceuta y Melilla. Incluye el aumento de la cuota del Mecanismo de Equidad Intergeneracional que paga el empleador y las subidas salariales del personal docente. Las nuevas cuantías tienen efectos desde el 1 de enero de 2023.

La Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) publica los criterios con los que se evalúa la actividad investigadora del profesorado universitario y del personal investigador funcionario, dentro del procedimiento de sexenios de investigación. Los criterios se aplican a la convocatoria de 2023.

Regula cómo se acredita la competencia digital del profesorado en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Establece la convocatoria, los requisitos, la presentación de solicitudes, las comisiones de valoración y las listas de personas acreditadas. También fija las modalidades de acreditación por niveles y un registro de la acreditación.

Modifica el procedimiento para seleccionar, nombrar, cesar, renovar y evaluar a los directores y directoras de centros docentes públicos no universitarios de Ceuta y Melilla. Cambia aspectos del proceso de selección, renovación y evaluación para dar más estabilidad a la dirección de los centros.

Modifica la norma que regula las listas de aspirantes a cubrir plazas docentes en régimen de interinidad en Ceuta y Melilla. Adapta esa regulación a los cambios en los cuerpos docentes de Formación Profesional introducidos por las leyes orgánicas 3/2020 y 3/2022.

Establece un acuerdo entre el Ministerio de Educación y Formación Profesional de España y el Departamento de Educación de Nueva Gales del Sur (Australia) para crear programas de cooperación educativa. Incluye la selección de profesorado español de materias STEM y de español para enseñar en escuelas de Nueva Gales del Sur.

Establece procedimientos comunes para acreditar los niveles de competencia digital docente (A1, A2, B1, B2, C1 y C2) del marco de referencia vigente. Las acreditaciones basadas en estos procedimientos se reconocen como equivalentes en todas las administraciones educativas.