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Aprueba las normas que regulan los procesos de selección para entrar en los centros docentes militares de formación y acceder a las escalas de oficiales de los Cuerpos Generales y de Infantería de Marina. Incluye el ingreso directo y la promoción interna, con y sin titulación universitaria previa.

Modifica la norma que regula vacaciones, permisos, reducciones de jornada y licencias de los miembros de las Fuerzas Armadas. Adapta estas medidas de conciliación a los cambios del Estatuto Básico del Empleado Público, incluyendo la terminología sobre personas trans gestantes y los permisos por nacimiento, adopción o acogimiento.

Aprueba las normas de calidad de la enseñanza militar y su evaluación. Desarrolla el Real Decreto 93/2022 y fija el proceso de evaluación, los órganos que lo gestionan, el calendario y los informes de resultados.

Establece las condiciones que deben cumplir los cursos de perfeccionamiento para que permitan adquirir las competencias de las especialidades del segundo tramo de la carrera militar. Crea un catálogo de cursos válidos para cada cuerpo y escala de las Fuerzas Armadas.

Modifica las bases de las subvenciones para promover la cultura de defensa. Amplía los proyectos subvencionables a los recursos humanos, materiales y presupuestos de la defensa y cambia la composición de la Comisión que evalúa las solicitudes.

Modifica la organización básica del Estado Mayor de la Defensa para adaptarla a los nuevos ámbitos de operación de las Fuerzas Armadas, incluidos el espacio ultraterrestre, el ciberespacio y el ámbito cognitivo. Ajusta la estructura de este órgano para coordinar esas áreas.

Aprueba el modelo 381 para que las fuerzas armadas de otros países de la Unión Europea puedan pedir la devolución del IVA que han pagado en España en compras ligadas a misiones de seguridad y defensa común. También fija cómo y cuándo presentar ese modelo y adapta el certificado de exención de IVA e Impuestos Especiales.

Modifica dos órdenes del Ministerio de Defensa para incluir los sistemas dinámicos de adquisición como forma de contratación. También ajusta el Plan Anual de Contratación Centralizada y las competencias de las Juntas de Contratación.

Aprueba el currículo de la enseñanza de formación para acceder a las escalas de tropa y marinería del Cuerpo General de la Armada y del Cuerpo de Infantería de Marina. Define el perfil profesional, las competencias, los módulos formativos y las normas de evaluación y progreso.

Establece las normas del programa formativo que permite al personal de las escalas de suboficiales de los Cuerpos Generales e Infantería de Marina acceder a las escalas de oficiales por promoción interna, sin título universitario previo. El programa se desarrolla con la UNED y reconoce créditos de estudios y formación ya cursados.

Elimina con carácter general los límites de estatura para el ingreso en los centros docentes militares de formación y para el acceso directo a la Escala de Oficiales del Cuerpo de la Guardia Civil. Permite que determinados mandos fijen por instrucción límites de estatura para destinos concretos según sus funciones.

Aprueba las plazas de ingreso en las Fuerzas Armadas y en la Escala de Oficiales de la Guardia Civil para 2023. Fija cómo se reparten entre ingreso directo, promoción, acceso a militar de tropa y marinería y reservistas voluntarios.

Modifica la Orden DEF/462/2022 para actualizar las titulaciones universitarias oficiales exigidas para ingresar en los centros docentes militares de formación. Añade nuevos títulos del ámbito del Ciberespacio para el Cuerpo de Ingenieros de la Armada y el Cuerpo General del Ejército del Aire y del Espacio.

Determina qué escuelas y organismos de la Dirección General de la Guardia Civil pueden expedir autorizaciones para conducir vehículos de la Guardia Civil y de las Fuerzas Armadas, y la autorización especial para conducir vehículos que transporten mercancías peligrosas. Actualiza sus denominaciones tras la reestructuración del Servicio de Material Móvil.

Modifica dos órdenes del Ministerio de Defensa sobre los centros docentes militares. Introduce la obligación de que cada centro tenga un Plan Digital y regula la protección de datos personales de los alumnos. También ajusta el régimen del alumnado de la enseñanza de formación.

Establece las normas de evaluación, progreso y permanencia del alumnado en los centros docentes militares de formación para incorporarse a las escalas de las Fuerzas Armadas. Unifica en una sola orden los criterios que antes estaban en dos normas distintas, sin diferenciar entre escalas.

Establece las bases para conceder subvenciones a las asociaciones profesionales de miembros de las Fuerzas Armadas con representación en el Consejo de Personal de las Fuerzas Armadas. Regula quién puede solicitarlas, cómo se presentan las solicitudes, cómo se valoran y cómo se resuelve y paga la subvención.

Establece qué titulaciones universitarias y de formación profesional se pueden exigir para ingresar en los centros de formación militar y acceder a las escalas de oficiales y suboficiales de las Fuerzas Armadas. Desarrolla así el anexo I del Reglamento de Ingreso y Promoción aprobado por el Real Decreto 309/2021.

El Tribunal Supremo rechaza el recurso presentado contra el Real Decreto 1053/2020, que modifica el Reglamento de retribuciones del personal de las Fuerzas Armadas. La sentencia confirma la validez de esa norma y no impone costas procesales.