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Regula el proceso de admisión de alumnos en centros públicos y privados concertados de Ceuta y Melilla para el curso 2023-2024, en las etapas de segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Concreta quién debe solicitar plaza, cómo se gestiona el proceso y cómo actúa la Comisión de Garantías de Admisión.

Crea la escuela infantil pública «El Cornetín» en Ceuta, de primer ciclo de educación infantil (0 a 3 años), a partir de un convenio entre los ministerios de Defensa y de Educación. Regula su funcionamiento, sus enseñanzas y cómo cambiar sus datos identificativos.

Actualiza los anexos de la Resolución de 20 de septiembre de 2013 para incluir las unidades de orientación educativa de los nuevos centros de educación infantil y primaria creados en Ceuta y Melilla. La resolución entra en vigor el día siguiente al de su publicación en el BOE.

Regula el proceso de admisión de alumnos en centros públicos y privados concertados de Ceuta y Melilla para el curso 2022/2023, en segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Concreta quién debe solicitar plaza, cómo se gestiona el proceso y cómo actúan las Comisiones de Garantía de Admisión.

Establece el procedimiento permanente para evaluar y acreditar oficialmente las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral o formación no formal en Ceuta y Melilla. Regula la solicitud, las fases de asesoramiento y evaluación, la acreditación y el registro.

Adapta los centros concertados de Ceuta y Melilla al curso 2021/2022 frente a la COVID-19. Permite aumentar unidades educativas y profesorado en Infantil, Primaria, Secundaria y FP Básica, y da una dotación extraordinaria para limpieza y material higiénico-sanitario.

Regula cómo se elige, nombra, cesa, renueva y evalúa a los directores y directoras de los centros educativos públicos no universitarios de Ceuta y Melilla. Establece los requisitos para participar, el proyecto de dirección y las comisiones de selección.

Modifica la Orden EFP/962/2018 para incluir el currículo y la organización del nivel Avanzado C1 de francés en las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y Melilla. También fija que ese nivel, igual que el de inglés, se organice en dos cursos de 120 horas cada uno.

Regula el proceso de admisión de alumnos en el segundo ciclo de educación infantil, primaria, secundaria obligatoria y bachillerato en centros públicos y privados concertados de Ceuta y Melilla para el curso 2021/2022. Establece quién debe solicitar plaza, la continuidad automática entre niveles y el uso de una aplicación informática.

Establece las reglas para solicitar, renovar y suscribir conciertos educativos en Ceuta y Melilla desde el curso 2021/2022. Abarca el segundo ciclo de educación infantil, la educación secundaria obligatoria y los ciclos formativos de grado básico.

Fija el reparto definitivo de 2.000 millones de euros del tramo 3 del Fondo COVID-19 entre las comunidades autónomas y Ceuta y Melilla. Este tramo se distribuye según criterios ligados al gasto en educación. El pago se hará antes de que acabe septiembre de 2020.

Modifica el calendario del proceso de admisión de alumnos en centros públicos y concertados de Ceuta y Melilla para el curso 2020/2021, que había quedado suspendido por el estado de alarma del COVID-19. Permite presentar solicitudes por vía telemática y fija medidas para la atención presencial.

Regula el proceso de admisión de alumnos en centros públicos y privados concertados de Ceuta y Melilla para el curso 2020/2021, en segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Fija las instrucciones, las comisiones de garantía de admisión y el proceso de reserva de plaza entre centros adscritos.