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Aprueba los nuevos Estatutos de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), que sustituyen a los de 2011. Regulan su definición, fines, enseñanzas, investigación, centros asociados, órganos de gobierno, personal, estudiantado y régimen económico.

El Instituto Social de la Marina podrá impartir cursos de formación sanitaria específica inicial y avanzada para trabajadores del mar en modalidad semipresencial. La parte teórica se hace en línea y la práctica en los centros del Instituto. Regula cómo solicitarlo, los plazos y los requisitos para completarlo.

Desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional: organiza los grados (A, B, C, D y E), los currículos y módulos, las modalidades de oferta (presencial, semipresencial, virtual y modular), la formación en empresa, el profesorado, la acreditación de competencias por experiencia laboral y la orientación profesional.

Establece el currículo y la organización de la enseñanza básica para personas adultas, incluidas las Enseñanzas Iniciales y la Educación Secundaria para Personas Adultas. También regula la prueba para que las personas mayores de dieciocho años obtengan el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

Regula cómo se organiza la enseñanza de Bachillerato para personas adultas en el ámbito del Ministerio de Educación, en modalidades presencial, a distancia y a distancia virtual. También fija las características de la prueba para obtener el título de Bachiller para mayores de veinte años.

Establece adaptaciones en la evaluación de Bachillerato para acceder a la Universidad en el curso 2022-2023. Van dirigidas a centros españoles en el exterior, programas educativos en el exterior e internacionales, alumnado de sistemas educativos extranjeros y enseñanzas a distancia.

Establece adaptaciones de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad para el curso 2021-2022. Se aplican a centros españoles en el exterior, programas educativos en el exterior, programas internacionales, alumnado de sistemas educativos extranjeros y enseñanzas a distancia.

Modifica la norma que fija los requisitos de los formadores de los cursos CAP para conductores de transporte por carretera. Permite que los órganos que autorizan el transporte público autoricen a la UNED y otros centros de formación a distancia impartir menos horas presenciales.

Establece adaptaciones de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad en el curso 2020-2021 para centros españoles en el exterior, programas educativos e internacionales, alumnado de sistemas educativos extranjeros y enseñanzas a distancia. Incluye una disposición adicional sobre la adaptación de las pruebas a las condiciones sanitarias.

Aprueba recomendaciones sobre criterios y estándares de evaluación para verificar, modificar, seguir y renovar la acreditación de títulos universitarios oficiales de Grado y Máster que se ofertan en modalidad virtual o híbrida. Ofrece un marco común de buenas prácticas para todo el sistema universitario.

Establece medidas extraordinarias para la formación profesional para el empleo programada por las empresas durante la pandemia de COVID-19. Permite usar el aula virtual como formación presencial y amplía el uso de medios electrónicos. Regula también la comunicación del inicio de la formación.

Modifica las bases reguladoras de las subvenciones a entidades de mujeres rurales y a programas de formación para profesionales del medio rural. Adapta las actividades subvencionadas para que puedan realizarse a distancia u online cuando no sea posible la modalidad presencial.

Autoriza a la Universidad Internacional Menéndez Pelayo a fijar los precios de los servicios académicos de sus títulos y diplomas no oficiales para 2020, con tarifas adaptadas al COVID-19 y a la modalidad online.

Adapta las fechas de las pruebas de acceso a la Universidad del curso 2019-2020 para el alumnado de centros españoles en el exterior, programas internacionales, sistemas educativos extranjeros, personas adultas y enseñanzas a distancia, por la crisis del COVID-19.

Permite, durante el estado de alarma por el COVID-19, la formación presencial teórica y práctica de personal ferroviario que ya tiene títulos habilitantes y va a reforzar servicios esenciales. Se limita a conocimientos específicos, reciclajes o refuerzos, y no sirve para obtener nuevos títulos ni licencias de maquinista.

Establece medidas temporales para que la formación profesional para el empleo pueda seguir impartiéndose durante el estado de alarma por el COVID-19. Permite usar aulas virtuales como formación presencial, adapta la ejecución de los cursos y amplía plazos de programas formativos.

Autoriza que la formación marítima teórica se imparta a distancia y «on line» mientras dure el estado de alarma por el COVID-19. Se dirige a los centros públicos y privados que dan esta formación y a quienes necesitan obtener o renovar títulos y certificados marítimos.