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Regula la concesión directa de subvenciones para financiar las acciones de los Centros de Referencia Nacional (CRN) en formación profesional durante el Plan de Trabajo Anual 2026. Fija las entidades beneficiarias, los gastos subvencionables, el plazo de ejecución, las cuantías y el procedimiento de solicitud, pago y justificación.

Crea el Centro de Referencia Nacional de Construcciones Aeronáuticas en el Centro de Formación de Illescas (Toledo), dentro de la familia profesional de Fabricación Mecánica. El centro queda adscrito a la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha mediante convenio con el Ministerio de Educación.

Actualiza los módulos comunes de enseñanza deportiva de los títulos de Técnico Deportivo Superior, adaptándolos a la protección de la infancia y a la Ley del Deporte. También modifica la ordenación del Bachillerato y los requisitos de acceso a la universidad.

Crea como Centro de Referencia Nacional de Vidrio Industrial la Real Fábrica de Cristales de La Granja de San Ildefonso, en Segovia. El centro se integra en la familia profesional de Vidrio y Cerámica, área de Vidrio Industrial, dentro del Sistema de Formación Profesional.

Establece las características de la formación sobre competencias para ejercer la función directiva en centros educativos públicos, prevista en la Ley Orgánica de Educación. Regula las modalidades de participación, los objetivos, los programas formativos, la organización de la oferta y la evaluación y certificación.

Modifica el Reglamento de ordenación de la enseñanza en la Guardia Civil. Añade el derecho a conservar la antigüedad de la enseñanza de formación cuando haya que repetir curso por embarazo o permisos, permite aplazar o interrumpir las prácticas de unidad por esas mismas causas y crea la figura del concurrente institucional para cursos de ampliación o actualización.

Concede subvenciones directas a dos entidades para 2025: la Asociación de Familias de Alumnos de la Escuela de Educación Infantil del Ministerio de Transportes y Movilidad Sostenible y la Asociación Aula Cultural de Fomento. Regula el procedimiento, las cuantías, el pago, la justificación y los posibles reintegros.

Regula la concesión directa de subvenciones a los Centros de Referencia Nacional (CRN) de formación profesional para financiar sus acciones del plan de trabajo anual 2025. Fija las entidades beneficiarias, los gastos subvencionables, los plazos, las cuantías y el procedimiento de solicitud, pago y justificación.

Modifica el Real Decreto 511/2017, que aplica en España las normas de la Unión Europea sobre el programa escolar de reparto de frutas, hortalizas y leche. Actualiza el reparto de tareas entre órganos de la Administración y las referencias a la Dirección General de la Industria Alimentaria.

Establece normas para fomentar una alimentación saludable y sostenible en centros educativos. Regula los criterios nutricionales y de sostenibilidad en comedores escolares, la venta de alimentos y bebidas, las máquinas expendedoras, el acceso al agua y la programación de menús. Incluye controles oficiales y un régimen sancionador.

Regula la concesión directa de dos subvenciones a la ECAM y a la ESCAC para formar a profesionales del cine y el audiovisual en capacidades digitales. Se enmarca en el componente 19 del Plan de Recuperación, dedicado a las competencias digitales.

Concede una subvención directa al Ayuntamiento de Valdeavellano de Tera para financiar actividades formativas en el «Espacio Valdeavellano». La subvención se destina a los gastos de funcionamiento de esas actividades, en el marco de la colaboración del INAP con otras administraciones para formar a empleados públicos.

Modifica dos reales decreto sobre centros educativos. Por un lado, flexibiliza los requisitos de espacios para impartir formación profesional y añade los requisitos para la nueva modalidad de Bachillerato General. Por otro, adapta la ordenación del Sistema de Formación Profesional.

Aprueba el Reglamento de los centros docentes de la Policía Nacional. Regula su estructura y organización, el régimen del personal docente, los derechos y deberes del alumnado y la evaluación académica y disciplinaria. Sustituye al reglamento provisional de la Escuela Superior de Policía de 1981.

Desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional: organiza los grados (A, B, C, D y E), los currículos y módulos, las modalidades de oferta (presencial, semipresencial, virtual y modular), la formación en empresa, el profesorado, la acreditación de competencias por experiencia laboral y la orientación profesional.

Crea el Distintivo de Igualdad de Género en I+D+I, un reconocimiento oficial para entidades que investigan e innovan. Regula cómo se solicita, qué requisitos y criterios se valoran, cómo se concede, sus obligaciones y su vigencia, renovación, suspensión y revocación.

Regula la concesión directa de dos subvenciones a la ECAM y a la ESCAC para formar a profesionales del cine y el audiovisual en capacidades digitales. Se enmarca en el componente 19 del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.

Modifica el Reglamento de ordenación de la enseñanza en la Guardia Civil para regular el acceso directo a la Escala de Oficiales con titulación universitaria previa. Con ello se completa esta modalidad de ingreso, que ya existía en la ley pero no estaba desarrollada.

Crea la escuela infantil pública «El Cornetín» en Ceuta, de primer ciclo de educación infantil (0 a 3 años), a partir de un convenio entre los ministerios de Defensa y de Educación. Regula su funcionamiento, sus enseñanzas y cómo cambiar sus datos identificativos.