Buscar en el BOE

Establece el marco de cooperación entre el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y la Escuela de Lenguas Extranjeras de Ganquan de Shanghái para mantener una sección bilingüe de español. El Ministerio se compromete a seleccionar y enviar profesorado español con titulación y al menos dos años de experiencia.

Establece el marco de cooperación entre España y Eslovaquia para las Secciones Bilingües de español en institutos de enseñanza secundaria eslovacos. Regula su plan de estudios, los compromisos de cada parte, una comisión bilateral y las pruebas de bachillerato.

Aprueba las orientaciones curriculares de «Lengua Española y Literatura» y «Geografía e Historia de España» para los programas educativos españoles en el exterior que llevan a títulos españoles de ESO y Bachillerato. Deroga la resolución anterior de 2011 sobre la misma materia.

Establece un marco de cooperación entre el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España y la Escuela Secundaria de Chengdú para crear una sección bilingüe de español. El Ministerio se compromete a seleccionar y enviar un profesor español cada año y a aportar posibles ayudas económicas.

Establece un marco de cooperación entre España y Moldova para apoyar la enseñanza bilingüe en español en centros de primaria y secundaria de Moldova. Incluye formación del profesorado, intercambios educativos y un proyecto piloto bilateral.

Modifica el Real Decreto 632/2022 para eliminar la prohibición de autorizar cambios de presupuesto que superen el 20 % en ciertos conceptos de la subvención a la Real Academia Española para el proyecto LEIA de lengua e inteligencia artificial.

Crea dos secciones dentro del Registro estatal de entidades interesadas en los PERTE: una para la «Nueva Economía de la Lengua» y otra para «Microelectrónica y Semiconductores». Fija los requisitos y el procedimiento para que las entidades se acrediten e inscriban en cada sección.

Concede una subvención directa a la Universidad de Salamanca, a través del Centro Internacional del Español, para impulsar la enseñanza y el aprendizaje del español. Se enmarca en el PERTE Nueva Economía de la Lengua y en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.

El tratado regula la colaboración entre España y la República Checa para el funcionamiento de las secciones bilingües checo-españolas en seis institutos checos. Establece cómo se organiza la enseñanza, con los dos primeros años en checo y aprendizaje intensivo de español, y fija el objetivo de alcanzar el nivel C1 de español.

Establece el marco de cooperación entre España y Bulgaria para las secciones bilingües de español en institutos de secundaria especializada y escuelas de primaria y secundaria búlgaras. Regula la presencia de profesorado español y la creación de nuevas plazas, así como el seguimiento y la duración del acuerdo.

Regula la concesión directa de una subvención a la Real Academia Española para realizar el proyecto Lengua Española e Inteligencia Artificial (LEIA). El proyecto se enmarca en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia y en la Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial.

Crea y regula el Consejo Consultivo de la Alianza para la Nueva Economía de la Lengua, un órgano colegiado de asesoramiento vinculado al PERTE de la Nueva Economía de la Lengua. Establece su adscripción, funciones, composición, presidencia, secretaría, cese de vocales, funcionamiento y medios.

Crea el Observatorio Global del Español, un centro de investigación adscrito al Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación y liderado por el Instituto Cervantes. Su fin es analizar y estudiar la situación del español en el mundo, con especial atención a la nueva economía digital y a la colaboración con el hispanismo internacional.

Establece que las comunicaciones y notificaciones en los procedimientos de convocatorias de programas de movilidad y formación del profesorado de la acción educativa exterior se harán por medios electrónicos. Regula la identificación y firma, el punto de acceso y la subsanación si no se usan medios electrónicos.