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Modifica el Real Decreto 534/2024 para fijar un período transitorio en el acceso y la admisión a la universidad del alumnado con título de Bachiller y del procedente de sistemas educativos extranjeros. Mantiene vigentes los procedimientos anteriores hasta que se publique una nueva norma.

Regula cómo se calcula la calificación de acceso a la universidad para estudiantes que vienen de sistemas educativos extranjeros y que están exentos de hacer la prueba de acceso. Establece los requisitos académicos, el cálculo de la nota y cómo se acredita.

Regula cómo se accede a los estudios universitarios oficiales de Grado en España. Establece los requisitos de acceso, las características básicas de la prueba de acceso a la universidad y las normas básicas de los procedimientos de admisión. También regula el acceso de personas mayores de 25, 40 y 45 años y las plazas reservadas en universidades públicas.

Establece adaptaciones de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad en el curso 2023-2024 para centros españoles en el exterior, programas educativos en el exterior, programas internacionales, alumnado de sistemas educativos extranjeros y enseñanzas a distancia. Incluye una disposición para adaptar las pruebas a situaciones excepcionales que impidan realizarlas.

Fija las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para acceder a la universidad en el curso 2023-2024. También establece las fechas máximas para realizar las pruebas y para resolver las revisiones de calificaciones.

Establece un acuerdo entre España y el Reino Unido para fomentar la cooperación educativa y facilitar el acceso a la universidad y a otras instituciones de educación superior. También regula el reconocimiento mutuo de títulos, diplomas, certificados y pruebas de acceso entre ambos países.

Establece el reconocimiento mutuo entre España y Colombia de los títulos, diplomas o certificados de pruebas de Estado que permiten acceder a la universidad en España y a las instituciones de educación superior en Colombia. Regula el acceso, la admisión, la verificación de documentos, la validación y el seguimiento del acuerdo.

Esta ley orgánica regula el sistema universitario español en su conjunto. Establece las funciones de las universidades, su autonomía, la creación de universidades públicas y privadas, la organización de las enseñanzas y títulos, la investigación, la gobernanza y el régimen económico y de personal.

Establece adaptaciones en la evaluación de Bachillerato para acceder a la Universidad en el curso 2022-2023. Van dirigidas a centros españoles en el exterior, programas educativos en el exterior e internacionales, alumnado de sistemas educativos extranjeros y enseñanzas a distancia.

Fija las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para acceder a la universidad en el curso 2022-2023. También establece las fechas máximas para realizar las pruebas y para resolver las revisiones de calificaciones.

Modifica la norma que regula el currículo mixto de las enseñanzas de doble titulación de Bachiller y Baccalauréat en centros españoles. Actualiza esta regulación tras los cambios introducidos en el currículo de Bachillerato y fija un calendario de implantación y su entrada en vigor.

Fija las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para acceder a la universidad en el curso 2021-2022. También establece las fechas máximas para realizar las pruebas y para resolver las revisiones de calificaciones.

Establece adaptaciones para la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad en el curso 2020-2021, dirigidas a centros españoles en el exterior, programas internacionales, alumnado de sistemas educativos extranjeros y enseñanzas a distancia. Permite procedimientos alternativos cuando las medidas sanitarias de un país impidan la realización presencial de las pruebas.

Establece adaptaciones de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad en el curso 2020-2021 para centros españoles en el exterior, programas educativos e internacionales, alumnado de sistemas educativos extranjeros y enseñanzas a distancia. Incluye una disposición adicional sobre la adaptación de las pruebas a las condiciones sanitarias.

Fija las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para acceder a la Universidad en el curso 2020-2021. También establece las fechas máximas para realizar las pruebas y para resolver las revisiones de calificaciones.

Modifica la Ley Orgánica de Educación de 2006 para actualizar el sistema educativo español. Cambia aspectos como la educación infantil, la atención al alumnado con necesidades especiales, la formación profesional, el acceso a la universidad y la profesión docente.

Permite adaptar las condiciones de realización de las pruebas de evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad en el curso 2019-2020. Se dirige a centros españoles en el exterior, programas educativos e internacionales, alumnado de sistemas extranjeros y enseñanzas a distancia, por la situación sanitaria del COVID-19.