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Regula el proceso de admisión de alumnos en el segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato en centros públicos y privados concertados de Ceuta y Melilla para el curso 2026-2027. Fija quién debe solicitar plaza, cómo se gestiona el proceso y cómo funciona la Comisión de Garantías de Admisión.

Concede subvenciones directas a dos entidades para 2025: la Asociación de Familias de Alumnos de la Escuela de Educación Infantil del Ministerio de Transportes y Movilidad Sostenible y la Asociación Aula Cultural de Fomento. Regula el procedimiento, las cuantías, el pago, la justificación y los posibles reintegros.

Modifica la Ley de educación de Cataluña para regular los equipamientos escolares, la financiación del primer ciclo de educación infantil y la estabilidad financiera de programas de formación e inserción. Se aprueba como decreto-ley por la urgencia de las necesidades educativas y la prórroga presupuestaria.

Actualiza el modelo 233, la declaración informativa de gastos en guarderías y centros de educación infantil autorizados. Las guarderías podrán indicar qué tipo de autorización tienen: la de la administración educativa u otra necesaria para abrir y funcionar. Adapta así la declaración a la doctrina del Tribunal Supremo.

Establece los grados C, B y A de varios títulos de Formación Profesional en cuatro familias profesionales: Artes Gráficas, Fabricación Mecánica, Servicios Socioculturales y a la Comunidad, y Vidrio y Cerámica. Ordena estas ofertas formativas dentro del sistema de grados A, B, C, D y E de la Formación Profesional.

Regula el proceso de admisión de alumnos en centros públicos y privados concertados de Ceuta y Melilla para el curso 2025-2026, en segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Concreta quién debe solicitar plaza, cómo se gestiona el proceso y cómo actúa la Comisión de Garantías de Admisión.

Establece las normas para solicitar, renovar o modificar los conciertos educativos en Ceuta y Melilla desde el curso 2025/2026. Los conciertos cubren el segundo ciclo de educación infantil, la educación secundaria obligatoria y los ciclos formativos de grado básico, y duran cuatro años, hasta el curso 2028/2029.

Crea la Red Autonómica de Escuelas Infantiles del Principado de Asturias y regula cómo crece y cómo se integran en ella las escuelas infantiles municipales que lo soliciten. Fija sus principios, la integración del personal y los convenios con los ayuntamientos.

Concede subvenciones directas a dos entidades: la Asociación de Familias de Alumnos de la Escuela de Educación Infantil del Ministerio de Transportes y Movilidad Sostenible y la Asociación Aula Cultural de Fomento. Las ayudas financian sus actividades durante el ejercicio presupuestario 2024.

Modifica dos reales decreto sobre centros educativos. Por un lado, flexibiliza los requisitos de espacios para impartir formación profesional y añade los requisitos para la nueva modalidad de Bachillerato General. Por otro, adapta la ordenación del Sistema de Formación Profesional.

Publica los currículos de la enseñanza de Religión Evangélica para Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Estos currículos sustituyen a los publicados antes y se aplican desde el curso 2023-2024.

Regula el proceso de admisión de alumnos en centros públicos y privados concertados de Ceuta y Melilla para el curso 2024-2025, en segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Concreta el procedimiento de escolarización y las solicitudes de plaza.

Cambia quién preside la Comisión de Garantía de Admisión en Ceuta y Melilla: pasa a ser el Jefe o Jefa del Servicio de Inspección Educativa, en lugar del Director Provincial. También suprime un apartado de la composición de esa comisión.

Regula el proceso de admisión de alumnos en centros públicos y privados concertados de Ceuta y Melilla para el curso 2023-2024, en las etapas de segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Concreta quién debe solicitar plaza, cómo se gestiona el proceso y cómo actúa la Comisión de Garantías de Admisión.

Crea la escuela infantil pública «El Cornetín» en Ceuta, de primer ciclo de educación infantil (0 a 3 años), a partir de un convenio entre los ministerios de Defensa y de Educación. Regula su funcionamiento, sus enseñanzas y cómo cambiar sus datos identificativos.

Establece que la educación de los niños matriculados en el tercer nivel de educación infantil (de 2 a 3 años) en centros públicos y en la red complementaria sea gratuita desde septiembre de 2022. También crea un fondo para compensar parte de los descuentos del transporte interurbano entre el 1 de septiembre y el 31 de diciembre de 2022.

Publica los currículos de la enseñanza de religión islámica para Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato, recogidos en cuatro anexos. Estos currículos los han determinado las comunidades agrupadas en la Comisión Islámica de España. La resolución sustituye a los currículos anteriores y se aplica desde el curso 2022-2023.

Actualiza los anexos de la Resolución de 20 de septiembre de 2013 para incluir las unidades de orientación educativa de los nuevos centros de educación infantil y primaria creados en Ceuta y Melilla. La resolución entra en vigor el día siguiente al de su publicación en el BOE.

Establece el currículo y la ordenación de la Educación Infantil para los centros del ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Integra las enseñanzas mínimas fijadas por el Real Decreto 95/2022 y regula la evaluación, la tutoría, la atención a las diferencias individuales y la autonomía de los centros.