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Modifica las condiciones de formación inicial que debe cumplir el profesorado de centros privados para dar clase en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Adapta estas condiciones a los nuevos currículos y establece la correspondencia entre materias para mantener la continuidad docente.

Establece un acuerdo entre el Ministerio de Educación y Formación Profesional de España y el Departamento de Educación de Nueva Gales del Sur (Australia) para crear programas de cooperación educativa. Incluye la selección de profesorado español de materias STEM y de español para enseñar en escuelas de Nueva Gales del Sur.

Regula cómo el profesorado del cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional se integra en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Fija los requisitos, la convocatoria, la instrucción y los efectos de esa integración, y modifica otras normas sobre profesorado de enseñanzas no universitarias.

Establece medidas para reducir el empleo temporal en el sector público de las Illes Balears. Regula procesos de estabilización para convertir plazas temporales en fijas, mediante concurso-oposición y un proceso excepcional para plazas de larga duración. También fija criterios de selección, baremos de méritos y bolsas de personal interino.

Establece procedimientos comunes para acreditar los niveles de competencia digital docente (A1, A2, B1, B2, C1 y C2) del marco de referencia vigente. Las acreditaciones basadas en estos procedimientos se reconocen como equivalentes en todas las administraciones educativas.

Garantiza que el profesorado de religión con contrato laboral indefinido en centros públicos de Navarra no pierda su puesto de trabajo ni vea reducidos los porcentajes de su contrato por los cambios horarios derivados de la Ley Orgánica 3/2020. Se aplica desde el curso 2022-2023.

Publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación que actualiza el marco de referencia de la competencia digital docente. Este marco fija áreas, competencias, niveles e indicadores sobre el uso de tecnologías digitales por parte del profesorado. Sustituye al marco aprobado en 2020.

Modifica el reglamento de ingreso y acceso a los cuerpos docentes de la educación no universitaria. Regula además el régimen transitorio de ingreso previsto en la disposición transitoria decimoséptima de la Ley Orgánica de Educación.

Aprueba los Presupuestos Generales de Navarra para 2022, que incluyen los presupuestos del Parlamento, la Cámara de Comptos, el Defensor del Pueblo, la Administración de la Comunidad Foral, sus organismos autónomos, el Consejo de Navarra, fundaciones y sociedades públicas. Fija los créditos y los ingresos previstos, y regula las modificaciones de crédito, los gastos de personal, las operaciones financieras y la gestión presupuestaria.

Modifica la norma que fija los requisitos de los formadores de los cursos CAP para conductores de transporte por carretera. Permite que los órganos que autorizan el transporte público autoricen a la UNED y otros centros de formación a distancia impartir menos horas presenciales.

Regula la concesión directa de subvenciones a universidades públicas para recualificar el sistema universitario español. Estas ayudas se enmarcan en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia y en el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea. La norma fija el procedimiento, las beneficiarias, los plazos, las cuantías y la justificación.

Modifica el Real Decreto 1224/2009, que regula el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. Cambia el procedimiento para acreditar oficialmente lo que una persona ha aprendido trabajando, sin necesidad de un título. Los procedimientos ya iniciados se rigen por la norma anterior.

Aprueba los Presupuestos Generales del Estado para 2021: fija los ingresos previstos y autoriza los gastos del Estado y de los entes dependientes. Incluye normas sobre personal público, pensiones, deuda pública, tributos y financiación de comunidades autónomas y ayuntamientos.

Modifica la Ley Orgánica de Educación de 2006 para actualizar el sistema educativo español. Cambia aspectos como la educación infantil, la atención al alumnado con necesidades especiales, la formación profesional, el acceso a la universidad y la profesión docente.

El Congreso de los Diputados convalida el Real Decreto-ley 31/2020, que adopta medidas urgentes en la educación no universitaria. La resolución ordena publicar ese acuerdo para conocimiento general.