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Establece un acuerdo entre el Ministerio de Educación y Formación Profesional de España y el Departamento de Educación de Nueva Gales del Sur (Australia) para crear programas de cooperación educativa. Incluye la selección de profesorado español de materias STEM y de español para enseñar en escuelas de Nueva Gales del Sur.

Regula cómo el profesorado del cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional se integra en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Fija los requisitos, la convocatoria, la instrucción y los efectos de esa integración, y modifica otras normas sobre profesorado de enseñanzas no universitarias.

Establece medidas para reducir el empleo temporal en el sector público de las Illes Balears. Regula procesos de estabilización para convertir plazas temporales en fijas, mediante concurso-oposición y un proceso excepcional para plazas de larga duración. También fija criterios de selección, baremos de méritos y bolsas de personal interino.

El Tribunal Constitucional admite a trámite un recurso de inconstitucionalidad contra varios artículos de la Ley 1/2022, de 8 de marzo, de educación de las Illes Balears. El recurso lo presentan más de cincuenta diputados del Congreso.

Establece las especialidades docentes de los Cuerpos de Profesores y de Catedráticos de Música y Artes Escénicas para las enseñanzas de Arte Dramático. Regula a qué materias y asignaturas puede dar clase cada especialidad y cómo se adscribe el profesorado actual.

Garantiza que el profesorado de religión con contrato laboral indefinido en centros públicos de Navarra no pierda su puesto de trabajo ni vea reducidos los porcentajes de su contrato por los cambios horarios derivados de la Ley Orgánica 3/2020. Se aplica desde el curso 2022-2023.

Regula el sistema educativo de las Illes Balears: su estructura (infantil, básica, bachillerato, formación profesional y enseñanzas de régimen especial), la participación de la comunidad educativa, el personal docente, los centros, el modelo lingüístico, la inspección y la financiación.

Establece medidas para seleccionar y asignar puestos de personal docente no universitario en Navarra. Regula la creación de puestos, las ofertas de empleo público, las convocatorias para plazas con perfil de lengua extranjera y la provisión de puestos, incluida la temporal.

Modifica el reglamento de ingreso y acceso a los cuerpos docentes de la educación no universitaria. Regula además el régimen transitorio de ingreso previsto en la disposición transitoria decimoséptima de la Ley Orgánica de Educación.

Establece las normas de convivencia en las universidades y regula los medios alternativos para resolver conflictos, como la mediación ante una Comisión de Convivencia. También fija el régimen disciplinario: faltas muy graves, graves y leves, sus sanciones y el procedimiento para imponerlas.

Establece que las comunicaciones y notificaciones en los procedimientos de convocatorias de programas de movilidad y formación del profesorado de la acción educativa exterior se harán por medios electrónicos. Regula la identificación y firma, el punto de acceso y la subsanación si no se usan medios electrónicos.

Aprueba los Presupuestos Generales de Navarra para 2022, que incluyen los presupuestos del Parlamento, la Cámara de Comptos, el Defensor del Pueblo, la Administración de la Comunidad Foral, sus organismos autónomos, el Consejo de Navarra, fundaciones y sociedades públicas. Fija los créditos y los ingresos previstos, y regula las modificaciones de crédito, los gastos de personal, las operaciones financieras y la gestión presupuestaria.

La ley aprueba medidas fiscales y administrativas para 2022 en La Rioja. Modifica impuestos cedidos y tasas propias, y cambia normas sobre educación, carreteras, policía local, viñedo, función pública, urbanismo, servicios sociales y movilidad sostenible.

Modifica los Estatutos de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Cambia la regulación de los profesores eméritos y adapta el texto a leyes aprobadas después de 2011. Añade un artículo sobre las funciones del personal de administración y servicios de los Centros Asociados.

La ley reconoce al profesorado de centros educativos de Andalucía la condición de autoridad pública en el ejercicio de sus funciones. Regula sus derechos, la protección jurídica y psicológica y las medidas de apoyo, así como la responsabilidad por daños a las instalaciones.

El Tribunal Constitucional admite a trámite un recurso de inconstitucionalidad contra la Ley Orgánica 3/2020, que modifica la Ley Orgánica de Educación. El recurso lo presentan más de cincuenta diputados.

Regula cómo se elige, nombra, cesa, renueva y evalúa a los directores y directoras de los centros educativos públicos no universitarios de Ceuta y Melilla. Establece los requisitos para participar, el proyecto de dirección y las comisiones de selección.

Regula la concesión directa de subvenciones a universidades públicas para recualificar el sistema universitario español. Estas ayudas se enmarcan en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia y en el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea. La norma fija el procedimiento, las beneficiarias, los plazos, las cuantías y la justificación.

Modifica el Real Decreto 1224/2009, que regula el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. Cambia el procedimiento para acreditar oficialmente lo que una persona ha aprendido trabajando, sin necesidad de un título. Los procedimientos ya iniciados se rigen por la norma anterior.