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Regula cómo se acredita la competencia digital del profesorado en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Establece la convocatoria, los requisitos, la presentación de solicitudes, las comisiones de valoración y las listas de personas acreditadas. También fija las modalidades de acreditación por niveles y un registro de la acreditación.

Regula cómo se organiza la enseñanza de Bachillerato para personas adultas en el ámbito del Ministerio de Educación, en modalidades presencial, a distancia y a distancia virtual. También fija las características de la prueba para obtener el título de Bachiller para mayores de veinte años.

Modifica la norma que regula las listas de aspirantes a cubrir plazas docentes en régimen de interinidad en Ceuta y Melilla. Adapta esa regulación a los cambios en los cuerpos docentes de Formación Profesional introducidos por las leyes orgánicas 3/2020 y 3/2022.

Modifica la redacción de la Orden que crea la Junta de Contratación del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Aclara qué contratos quedan excluidos de la Junta: los adjudicados por procedimiento abierto simplificado cuando se tramiten según el artículo 159.6 de la Ley de Contratos del Sector Público.

Establece el currículo y la ordenación de la Educación Primaria para los centros del ámbito de gestión del Ministerio de Educación. Integra las enseñanzas mínimas fijadas por el Real Decreto 157/2022 y regula la evaluación, la atención a las diferencias individuales, la tutoría y la participación de las familias.

Establece que las comunicaciones y notificaciones entre el INTEF y los beneficiarios de sus convocatorias de eventos, premios, estancias y formación del profesorado se hagan obligatoriamente por medios electrónicos. Las solicitudes se presentan en el Registro Electrónico General y las notificaciones se consultan en la Dirección Habilitada Única.

Crea en el Ministerio de Educación y Formación Profesional una comisión de trabajo para coordinar la atención educativa del alumnado procedente de Ucrania en educación no universitaria y formación profesional. La comisión reúne a representantes del ministerio y sirve de enlace con las comunidades autónomas.

Establece que las comunicaciones y notificaciones en los procedimientos de convocatorias de programas de movilidad y formación del profesorado de la acción educativa exterior se harán por medios electrónicos. Regula la identificación y firma, el punto de acceso y la subsanación si no se usan medios electrónicos.

Establece las reglas para solicitar, renovar y suscribir conciertos educativos en Ceuta y Melilla desde el curso 2021/2022. Abarca el segundo ciclo de educación infantil, la educación secundaria obligatoria y los ciclos formativos de grado básico.

Modifica la orden que crea la Junta de Contratación y la Mesa de Contratación del Ministerio de Educación y Formación Profesional para adaptarlas a la nueva estructura de departamentos ministeriales. Regula la designación de sus miembros y cómo se tramitan los expedientes ya iniciados.

Crea la Comisión de trabajo para el seguimiento de la COVID-19 en el Ministerio de Educación y Formación Profesional. La comisión analiza y evalúa la evolución e impacto de la pandemia en la educación no universitaria y la formación profesional, y elabora recomendaciones en coordinación con las autoridades sanitarias y las comunidades autónomas.

Publica los Acuerdos de la Conferencia Sectorial de Educación para el inicio y desarrollo del curso 2020-2021 en la enseñanza no universitaria. Estos acuerdos buscan retomar la actividad lectiva presencial con garantías frente a la COVID-19.

Establece las bases reguladoras de las becas para la formación especializada en áreas y materias educativas que gestiona el Ministerio de Educación y Formación Profesional. Regula los requisitos de los beneficiarios, el procedimiento de concesión, la dotación de las becas y los derechos y obligaciones de quienes las reciben. Sustituye las bases anteriores de 2017.