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Aprueba el reglamento que fija cómo se usa la lengua de signos española y los medios de apoyo a la comunicación oral para personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas. Regula su aprendizaje, su uso en transportes, administraciones, participación política y medios de comunicación, y la atención a la sordoceguera.

El Tribunal Constitucional admite a trámite una cuestión de inconstitucionalidad planteada por el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña sobre el Decreto-ley 6/2022 y la Ley 8/2022, que regulan el uso y aprendizaje de las lenguas oficiales en la enseñanza no universitaria. El Pleno se reserva el conocimiento del asunto.

Regula el uso y el aprendizaje del catalán y el castellano en la enseñanza no universitaria en Cataluña. Establece que los centros educativos deben garantizar el conocimiento de las dos lenguas oficiales. Incluye una disposición sobre el aranés en Arán.

Regula cómo se determina y acredita la competencia en idiomas extranjeros del personal de la Guardia Civil, con niveles y pruebas, y cómo se inscribe el nivel de las lenguas cooficiales. También fija convalidaciones, equivalencias y caducidad de las acreditaciones.

El Congreso de los Diputados convalida el Real Decreto-ley 31/2020, que adopta medidas urgentes en la educación no universitaria. La resolución ordena publicar ese acuerdo para conocimiento general.

Establece medidas urgentes para el curso escolar durante la pandemia de COVID-19. Permite adaptar el currículo y las programaciones, fija criterios de evaluación, promoción y titulación en varias enseñanzas y regula el nombramiento de profesorado interino. También suprime las evaluaciones de final de etapa.

Establece el marco y las directrices para el tercer trimestre del curso 2019-2020 y el inicio del curso 2020-2021, tras suspenderse la actividad educativa presencial por el COVID-19. Fija directrices generales y específicas por etapas, y el papel de la Conferencia Sectorial de Educación.