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Regula el proceso de admisión de alumnos en centros públicos y privados concertados de Ceuta y Melilla para el curso 2025-2026, en segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Concreta quién debe solicitar plaza, cómo se gestiona el proceso y cómo actúa la Comisión de Garantías de Admisión.

Aprueba las orientaciones curriculares de «Lengua Española y Literatura» y «Geografía e Historia de España» para los programas educativos españoles en el exterior que llevan a títulos españoles de ESO y Bachillerato. Deroga la resolución anterior de 2011 sobre la misma materia.

Establece cómo se calcula la nota media que figura en las credenciales de convalidación por primer curso de Bachillerato y de homologación de títulos extranjeros a Graduado en ESO y a Bachiller. También fija qué documentos debe aportar la persona interesada y deroga la resolución anterior de 2018.

Regula cómo se accede a los estudios universitarios oficiales de Grado en España. Establece los requisitos de acceso, las características básicas de la prueba de acceso a la universidad y las normas básicas de los procedimientos de admisión. También regula el acceso de personas mayores de 25, 40 y 45 años y las plazas reservadas en universidades públicas.

Publica los currículos de la enseñanza de Religión Evangélica para Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Estos currículos sustituyen a los publicados antes y se aplican desde el curso 2023-2024.

Establece adaptaciones de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad en el curso 2023-2024 para centros españoles en el exterior, programas educativos en el exterior, programas internacionales, alumnado de sistemas educativos extranjeros y enseñanzas a distancia. Incluye una disposición para adaptar las pruebas a situaciones excepcionales que impidan realizarlas.

Regula el proceso de admisión de alumnos en centros públicos y privados concertados de Ceuta y Melilla para el curso 2024-2025, en segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Concreta el procedimiento de escolarización y las solicitudes de plaza.

Fija las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para acceder a la universidad en el curso 2023-2024. También establece las fechas máximas para realizar las pruebas y para resolver las revisiones de calificaciones.