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Establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria. Fija los objetivos, competencias, áreas y criterios de evaluación comunes para esta etapa, y distribuye las competencias entre el Estado, las comunidades autónomas y los centros. Regula también la evaluación, la promoción y la atención a la diversidad del alumnado.

Fija las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para acceder a la universidad en el curso 2021-2022. También establece las fechas máximas para realizar las pruebas y para resolver las revisiones de calificaciones.

Establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la etapa de Educación Infantil en todo el Estado. Fija los fines, principios pedagógicos, objetivos, áreas y criterios de evaluación de la etapa, y reparte el currículo entre el Gobierno, las comunidades autónomas y los centros.

Crea el curso de especialización en Materiales compuestos en la industria aeroespacial y fija sus aspectos básicos del currículo. También modifica dos reales decretos anteriores sobre el curso de cultivos celulares y el título de Técnico en montaje de estructuras e instalación de sistemas aeronáuticos.

Establece nuevas cualificaciones profesionales de las familias de Edificación y Obra Civil, Electricidad y Electrónica, Energía y Agua y Hostelería y Turismo, y las incluye en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. También modifica parcialmente cualificaciones de las familias Agraria y Energía y Agua ya recogidas en ese catálogo.

Establece nuevas cualificaciones profesionales de seis familias (Imagen y Sonido, Informática y Comunicaciones, Instalación y Mantenimiento, Sanidad, Seguridad y Medio Ambiente y Servicios Socioculturales y a la Comunidad) y las incluye en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. También modifica parcialmente cualificaciones ya existentes de dos de esas familias.

La Agencia Estatal de Seguridad Aérea aprueba y publica los medios aceptables de cumplimiento sobre la formación y certificación de los pilotos de aeronaves pilotadas por control remoto (drones). Estos criterios no son obligatorios y sirven para demostrar el cumplimiento de los requisitos de los artículos 33, 34, 35 y 38 del Real Decreto 1036/2017.

Regula cómo se evalúa y se promociona al alumnado de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. Fija cuándo se pasa de curso y cuándo se obtiene el título, con decisiones del equipo docente basadas en objetivos y competencias. Repetir curso se plantea como medida excepcional con un plan de apoyo.

Fija que la asignatura de Religión y sus alternativas tengan, en todos los niveles educativos de La Rioja, la carga lectiva máxima que la normativa estatal establece como mínima obligatoria. Se aplica desde el curso 2022-2023.

Establece el título de Técnico Deportivo en Balonmano y fija su currículo básico y los requisitos de acceso. Regula la organización de las enseñanzas en un ciclo inicial y un ciclo final de grado medio, el perfil profesional, el profesorado y la vinculación con otros estudios.

Establece el título de Técnico Deportivo Superior en Balonmano y fija su currículo básico y los requisitos de acceso. Regula la organización de las enseñanzas, el perfil profesional, el profesorado y la vinculación con otros estudios. Sustituye la regulación de 2004.