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Establece el currículo y la ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria en los centros del ámbito de gestión del Ministerio de Educación. Integra las enseñanzas mínimas fijadas por el Real Decreto 217/2022 y regula la evaluación, la promoción, la tutoría y la atención a las diferencias del alumnado.

Establece el currículo y la organización del Bachillerato en los centros educativos gestionados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional. Incluye las materias, competencias, evaluación, promoción y obtención del título de Bachiller.

Modifica dos órdenes del Ministerio de Defensa sobre los centros docentes militares. Introduce la obligación de que cada centro tenga un Plan Digital y regula la protección de datos personales de los alumnos. También ajusta el régimen del alumnado de la enseñanza de formación.

Establece las normas de evaluación, progreso y permanencia del alumnado en los centros docentes militares de formación para incorporarse a las escalas de las Fuerzas Armadas. Unifica en una sola orden los criterios que antes estaban en dos normas distintas, sin diferenciar entre escalas.

Aprueba el currículo de la enseñanza de formación para acceder a la escala de tropa del Cuerpo General del Ejército de Tierra. Incluye contenidos sobre igualdad, prevención de la violencia de género y el acoso, y dos módulos de Formación Profesional del título de Técnico en Conducción de Vehículos de Transporte por Carretera.

Aprueba el currículo de la enseñanza de formación para acceder a la escala de tropa del Cuerpo General del Ejército del Aire y del Espacio. Incluye contenidos vinculados a títulos de Técnico de Formación Profesional de grado medio según la especialidad fundamental.

El Tribunal Constitucional admite a trámite un recurso de inconstitucionalidad contra varios artículos de la Ley 1/2022, de 8 de marzo, de educación de las Illes Balears. El recurso lo presentan más de cincuenta diputados del Congreso.

Establece el currículo y la ordenación de la Educación Primaria para los centros del ámbito de gestión del Ministerio de Educación. Integra las enseñanzas mínimas fijadas por el Real Decreto 157/2022 y regula la evaluación, la atención a las diferencias individuales, la tutoría y la participación de las familias.

Establece el currículo y la ordenación de la Educación Infantil para los centros del ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Integra las enseñanzas mínimas fijadas por el Real Decreto 95/2022 y regula la evaluación, la tutoría, la atención a las diferencias individuales y la autonomía de los centros.

Publica los currículos de la enseñanza de religión católica para Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato, fijados por la Conferencia Episcopal Española. Estos currículos se aplican desde el curso 2022-2023 y sustituyen a los anteriores.

Establece cómo se evalúa al alumnado y cómo se decide su paso de curso en Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional en los centros gestionados por el Ministerio de Educación. También regula cómo se obtienen los títulos de Graduado en Secundaria y de Bachiller.

Establece el currículo del ciclo formativo de grado medio del título de Técnico en Procesado y transformación de la madera en el ámbito del Ministerio de Educación. Desarrolla los contenidos de los módulos profesionales y regula la duración, el profesorado, los espacios y las modalidades de enseñanza.

Aprueba el Plan de Acción Individual para el Desarrollo Profesional de los militares profesionales de tropa y marinería y de los Reservistas de Especial Disponibilidad. El plan organiza actividades de comunicación, formación, orientación profesional, asesoramiento laboral y acreditación de competencias.

Fija las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para acceder a la universidad en el curso 2021-2022. También establece las fechas máximas para realizar las pruebas y para resolver las revisiones de calificaciones.

La Agencia Estatal de Seguridad Aérea aprueba y publica los medios aceptables de cumplimiento sobre la formación y certificación de los pilotos de aeronaves pilotadas por control remoto (drones). Estos criterios no son obligatorios y sirven para demostrar el cumplimiento de los requisitos de los artículos 33, 34, 35 y 38 del Real Decreto 1036/2017.

Establece el currículo de los ciclos de grado superior de Técnico Deportivo Superior en Alta Montaña y en Escalada. Fija los contenidos de los módulos, su duración, el módulo de formación práctica y el de proyecto final, y los requisitos del profesorado y de las instalaciones.

Establece el currículo de los ciclos inicial y final de grado medio de los títulos de Técnico Deportivo en Barrancos, Escalada y Media Montaña. Fija la duración y secuenciación de los módulos, el módulo de formación práctica, los espacios y equipamientos, y los requisitos del profesorado y del tribunal de la prueba de carácter específico.

Modifica la Orden EFP/962/2018 para incluir el currículo y la organización del nivel Avanzado C1 de francés en las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y Melilla. También fija que ese nivel, igual que el de inglés, se organice en dos cursos de 120 horas cada uno.

Cambia de curso dos asignaturas del plan de estudios de oficiales del Ejército del Aire para quienes ingresan sin titulación previa. «Meteorología y Fraseología de Comunicaciones» pasa de 4.º a 3.º y «Psicología de las Organizaciones» de 3.º a 4.º, con los mismos créditos.