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Modifica la estructura orgánica básica de la Academia Central de la Defensa, que integra varias escuelas militares. Actualiza la organización interna y las funciones de sus órganos de dirección y escuelas.

Establece las normas de los procesos de selección para entrar en los centros docentes militares de formación y acceder a las escalas de suboficiales de los Cuerpos Generales y de Infantería de Marina. Regula el ingreso directo y por promoción interna, con o sin titulación previa de técnico superior, mediante concurso-oposición.

Aprueba las normas que regulan los procesos de selección para entrar en los centros docentes militares de formación y acceder a las escalas de oficiales de los Cuerpos Generales y de Infantería de Marina. Incluye el ingreso directo y la promoción interna, con y sin titulación universitaria previa.

Establece las normas de evaluación, progreso y permanencia del alumnado en los centros docentes militares de formación para incorporarse a las escalas de las Fuerzas Armadas. Unifica en una sola orden los criterios que antes estaban en dos normas distintas, sin diferenciar entre escalas.

Aprueba el currículo de la enseñanza de formación para acceder a la escala de tropa del Cuerpo General del Ejército de Tierra. Incluye contenidos sobre igualdad, prevención de la violencia de género y el acoso, y dos módulos de Formación Profesional del título de Técnico en Conducción de Vehículos de Transporte por Carretera.

Aprueba el currículo de la enseñanza de formación para acceder a la escala de tropa del Cuerpo General del Ejército del Aire y del Espacio. Incluye contenidos vinculados a títulos de Técnico de Formación Profesional de grado medio según la especialidad fundamental.

Aprueba el Plan de Acción Individual para el Desarrollo Profesional de los militares profesionales de tropa y marinería y de los Reservistas de Especial Disponibilidad. El plan organiza actividades de comunicación, formación, orientación profesional, asesoramiento laboral y acreditación de competencias.

Aprueba el Reglamento de la calidad de la enseñanza militar y de su evaluación. Establece un sistema de aseguramiento interno y externo de la calidad en los centros docentes militares y en los organismos de gestión de la enseñanza de las Fuerzas Armadas.

Establece las bases para conceder becas y ayudas al personal militar y a los reservistas de especial disponibilidad. Estas ayudas sirven para que obtengan titulaciones del sistema educativo general, como formación profesional o certificados de profesionalidad.

Modifica el currículo de la formación para acceder a la escala de tropa del Ejército del Aire. Cambia los centros donde se imparte la fase de formación militar general, que pasan a ser la Escuela de Técnicas de Seguridad, Defensa y Apoyo, la Guardia Real y la Escuela de Técnicas Aeronáuticas.

Establece cómo el personal militar no facultativo obtiene y mantiene la aptitud para apoyar la atención sanitaria en operaciones. Define tres niveles de capacitación (básico, medio y avanzado) y fija los procedimientos para obtenerlos, actualizarlos y renovarlos.

Aprueba el Reglamento que ordena la enseñanza de formación en las Fuerzas Armadas. Regula la finalidad, los objetivos y los principios de esa enseñanza, la carga de trabajo, la aprobación de los currículos y las normas de progreso y permanencia del alumnado en los centros docentes militares.