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Regula la concesión directa de subvenciones a la Fundación Francisco Giner de los Ríos (Institución Libre de Enseñanza) y a la Corporación RTVE para actividades relacionadas con la educación en 2024 y 2025. Se aprueban por la vía del artículo 22.2.c) de la Ley 38/2003, sin concurrencia competitiva.

Regula la libertad educativa en la Comunitat Valenciana y la elección de la lengua base en la enseñanza. Establece cómo se elige la lengua base en zonas de predominio castellano y valenciano, y fija reglas sobre el alumnado, el profesorado y el uso de las lenguas cooficiales en los centros.

Establece las bases para conceder subvenciones destinadas a formación en competencias digitales, dentro del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia financiado por la Unión Europea. Regula quién puede recibir las ayudas, cómo se solicitan, se valoran y se justifican, y cómo se controla el dinero.

Aprueba el texto refundido de la Ley de la Escuela Pública Vasca. La norma reorganiza y actualiza la versión en euskera de la Ley 1/1993 para que sea equivalente a la versión en castellano. No cambia el contenido de la ley.

Regula la concesión directa de una subvención a la Asociación del Deporte Español para actividades de formación en capacidades digitales. Se enmarca en el componente 19 del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, dedicado a las competencias digitales.

Establece las bases reguladoras de las ayudas del «Programa Reina Letizia para la Inclusión», dirigidas a personas con discapacidad. El programa busca mejorar sus condiciones formativas y profesionales y su acceso al mercado laboral. Regula requisitos, solicitudes, cuantías, pago y justificación de las ayudas.

El Tribunal Constitucional admite a trámite un recurso de inconstitucionalidad contra varios artículos de dos normas de Cataluña sobre el uso de las lenguas oficiales en la enseñanza no universitaria y los proyectos lingüísticos de los centros educativos.

Permite al Departamento de Educación y a los entes locales intercambiar datos para detectar alumnado con necesidades educativas específicas y distribuirlo de forma equilibrada entre centros. Regula qué datos se ceden, con qué finalidad y cómo se protegen.

Establece medidas urgentes en educación en las Illes Balears para afrontar los efectos de la emergencia sanitaria del COVID-19. Regula la adscripción y admisión del alumnado, su tramitación telemática y la relación electrónica del personal docente no universitario con la Consejería de Educación.

Establece medidas fiscales, financieras, administrativas y de sector público para completar los presupuestos de la Generalidad de Cataluña de 2020. Crea y regula el impuesto sobre las instalaciones que inciden en el medio ambiente y modifica varios tributos propios y cedidos.

Amplía el plazo para que las Comunidades Autónomas ejecuten las actuaciones de los programas de cooperación territorial de orientación y refuerzo educativo financiados en 2018 y 2019. La ampliación equivale al tiempo que dure el estado de alarma y sus prórrogas, más dos meses, con límite del 31 de diciembre de 2021 para el acuerdo de 2019.

Establece medidas urgentes en educación en Extremadura para hacer frente a los efectos del COVID-19. Regula la tramitación de procedimientos administrativos educativos, el proceso de admisión de alumnado, los conciertos educativos y las subvenciones a escuelas infantiles.

Amplía dos meses el plazo para ejecutar los fondos de cuatro programas de Formación Profesional destinados a las comunidades autónomas, una vez termine el estado de alarma por el COVID-19. Añade tres meses más para justificar el uso de esos fondos.

Establece el marco y las directrices para el tercer trimestre del curso 2019-2020 y el inicio del curso 2020-2021, tras suspenderse la actividad educativa presencial por el COVID-19. Fija directrices generales y específicas por etapas, y el papel de la Conferencia Sectorial de Educación.