Orden EFD/833/2025, de 28 de julio, por la que se deroga la Orden ECD/2475/2015, de 19 de noviembre, por la que se crea el distintivo de calidad de centros docentes «Sello Vida Saludable».

El distintivo de calidad «Sello Vida Saludable» reconoce los centros que fomentan el aprendizaje de la salud en el ámbito educativo y la asunción de prácticas de vida saludable y de educación física. Pone en valor el compromiso y planificación adecuada, las acciones sobre los comportamientos saludables, la participación de la comunidad educativa y la apertura a la comunidad.

La Orden ECD/2475/2015, de 19 de noviembre, por la que se crea el distintivo de calidad, de centros docentes Sello Vida Saludable nació en el marco del «Plan estratégico de salud escolar y estilos de vida saludable» (2016-2020), y así quedó reflejado en sus líneas de actuación 1, 2 y 5 que proyectaban la creación de la Orden del distintivo de calidad de centros docentes «Sello Vida Saludable», la concesión de distintivos o sellos de calidad estatal y/o autonómica, y la difusión de estos. Medidas encaminadas a impulsar el desarrollo de la promoción en los centros educativos de una vida saludable, ante la falta de proyectos en este ámbito a nivel escolar.

Desde entonces numerosos centros han sido galardonados con este distintivo. Adicionalmente, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha puesto en marcha otras iniciativas en este ámbito, tales como el Concurso Nacional de Buenas Prácticas en centros docentes, iniciativa dirigida a centros educativos no universitarios con el fin de desarrollar proyectos para la mejora de la calidad educativa que incluye líneas dedicadas a la salud integral, al desarrollo sostenible y al fomento de la convivencia escolar; el programa de Agrupaciones de centros educativos, que promueve agrupamientos de centros educativos públicos de diferentes comunidades o ciudades autónomas y la creación de cauces de colaboración y favorecer la educación inclusiva y la innovación educativa, incluyendo entre sus temáticas la promoción de la salud; y el programa de Desarrollo Sostenible, que recoge un plan de acción educativa para la sostenibilidad, grupos de trabajo con las comunidades autónomas, reconocimiento a centros educativos sostenibles, seminarios web, un Programa de cooperación territorial de bienestar emocional en el ámbito educativo, la RED SHE y de Escuelas Promotoras de Salud, así como los Premios de bienestar emocional en el ámbito educativo, para reconocimiento y difusión de proyectos en centros educativos que incluyan actuaciones para la promoción y cuidado del bienestar emocional, con el fin de reconocer la contribución de dichas actuaciones a la mejora de la calidad de la educación.

Más recientemente, al amparo de la iniciativa Organización Mundial de la Salud de las Escuelas Promotoras de Salud, y de los estándares e indicadores publicados en el documento «Hacer que todas las escuelas sean Escuelas Promotoras de la Salud» publicado en 2022 por la OMS y la UNESCO; el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y el Ministerio de Sanidad han trabajado en conjunto para impulsar la creación, desarrollo e implantación de las Escuelas Promotoras de Salud. Se ha elaborado y publicado una «Guía de Escuelas Promotoras de Salud» dirigida a toda la comunidad educativa para facilitar que los centros educativos se transformen en Escuelas Promotoras de Salud. Y se avanza para establecer la Red Estatal de Escuelas Promotoras de Salud.