Resolución de 6 de junio de 2025, de la Universidad Pontificia Comillas, por la que se publica la modificación del plan de estudios de Máster Universitario en Psicología General Sanitaria.

De conformidad con lo dispuesto en los artículos 32 y 33 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por los que se establece el procedimiento para la modificación de los planes de estudios ya verificados, una vez recibido informe favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación de 7 de abril de 2025 a la modificación presentada del plan de estudios del título de Máster Universitario en Psicología General Sanitaria por la Universidad Pontificia Comillas y, establecido el carácter oficial del Título por Acuerdo del Consejo de Ministros de 23 de mayo de 2014 (publicado en el BOE de 23 de junio de 2014 por Resolución de la Secretaría General de Universidades, de fecha 2 de junio de 2014),

Este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 35 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, en la redacción dada por la Ley Orgánica 4/2007 y modificado por el artículo 8.3 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, ha resuelto publicar la modificación de dicho plan de estudios que queda estructurado según consta en el anexo a esta resolución.

Madrid, 6 de junio de 2025.–El Rector, Antonio Allende Felgueroso.

ANEXO

Máster Universitario en Psicología General Sanitaria

Cuadro resumen de materias y distribución de créditos ECTS

Tipo de materia | Créditos Obligatorias. | 62 Optativas. | 16 Prácticas académicas externas. | 30 Trabajo Fin de Máster. | 12 Total. | 120

Distribución de asignaturas

Módulos | Materia | ECTS | Asignatura | Curso | ECTS | Tipo Básico. 13 ECTS. | Fundamentos Científicos de la Psicología Sanitaria. | 8 OB | Psicología Basada en la Evidencia. | 1 | 3 | OB Diseño y Evaluación de Investigación en Psicología de la Salud. | 1 | 3 | OB Investigación en Enfoques Específicos en Psicología de la Salud. | 2 | 2 | OB Fundamentos Profesionales de la Psicología Sanitaria. | 5 OB | La Psicología en el Contexto Sanitario: Programas de Intervención e Informes Clínicos. | 1 | 3 | OB Factores Comunes del Proceso Terapéutico. | 1 | 2 | OB Específico. 113 ECTS (49 OB y 64 OP). | Evaluación y Diagnóstico en Psicología de la Salud. | 13 OB | Programas Integrados de Intervención en Trastornos Mentales Graves. | 2 | 3 | OB Psicofarmacología Clínica. | 1 | 2 | OB Clínica Psicodinámica en la Infancia y la Adolescencia. | 1 | 3 | OB Elementos Específicos del Proceso Humanista en la Terapia Focalizada en la Emoción. | 1 | 5 | OB 27 OP | Ciclo Vital y Transiciones Familiares. | 2 | 3 | OP Cultura, Género y Familia. | 2 | 3 | OP Herramientas Actuales de Evaluación y Diagnóstico Cognitivo Conductual. | 2 | 3 | OP Diagnóstico e Intervención Cognitivo Conductual en Problemas de Atención. | 2 | 2 | OP Modelo Humanista Experiencial del ser Humano. | 2 | 4 | OP Tareas Terapéuticas para las Fases Tempranas: Alianza, Regulación y Reprocesamiento. | 2 | 3 | OP Bases Teóricas del Psicoanálisis Aplicadas a la Clínica. | 2 | 4 | OP Aportaciones de la Neurociencia y la Investigación a la Práctica de la Psicoterapia Psicoanalítica. | 2 | 2 | OP Diagnóstico y formulación de caso en psicoterapia psicoanalítica. | 2 | 3 | OP Intervención en Psicología de la Salud. | 23 OB | Seminario Monográfico de Intervención Clínica. | 1 | 1 | OB Principios y Herramientas de Intervención Psicodinámica Contemporánea. | 1 | 5 | OB Intervención Cognitivo-Conductual en Problemas Emocionales. | 1 | 5 | OB Terapia Gestalt en Intervención con Adultos. | 1 | 3 | OB Intervención Psicológica en Problemas Crónicos de Salud. | 2 | 3 | OB Intervención Familiar Sistémica en Problemas Infantojuveniles. | 1 | 3 | OB Clínica Cognitivo-Conductual en la Infancia y Adolescencia. | 1 | 3 | OB 28 OP | Intervención en Problemas Sexuales y de Pareja. | 2 | 4 | OP Contextos de Intervención Sistémicos. | 2 | 3 | OP Intervención Sistémica Breve. | 2 | 3 | OP Sintonización empática e intenciones de respuesta experiencial. | 2 | 2 | OP Terapia de Grupo Gestalt. | 2 | 2 | OP Teoría del Cambio, Encuadre y Conversación Psicoanalítica . | 2 | 3 | OP Intervención Cognitivo Conductual en Adicciones. | 2 | 3 | OP Abordaje Cognitivo Conductual en Problemas de Conducta Infanto Juveniles. | 2 | 4 | OP Terapias Conductuales de Tercera Generación en Población Infantojuvenil. | 2 | 2 | OP Intervención Cognitivo Conductual en Problemas de Alimentación. | 2 | 2 | OP Entrenamiento en Habilidades Básicas del Psicólogo General Sanitario. | 13 OB | Proceso Terapéutico, Técnicas y Escuelas en Terapia Sistémica. | 1 | 5 | OB Técnicas de Intervención Grupal en Psicología de la Salud. | 1 | 2 | OB Técnicas de Rolplaying en Psicoterapia. | 1 | 2 | OB Incidentes Críticos en Psicoterapia. | 2 | 4 | OB 9 OP | Focusing Experiencial. | 2 | 2 | OP Transferencia, Contratransferencia y Enactment. | 2 | 3 | OP Tareas para Superar la Crítica, la Interrupción y los Procesos Ansiógenos. | 2 | 3 | OP Seminario Monográfico Especializado. | 2 | 1 | OP Prácticas académicas externas. 30 ECTS. | 30 PR | Prácticas Académicas Externas I. | 1 | 10 | PR Prácticas Académicas Externas II. | 2 | 10 | PR Prácticas Académicas Externas III. | 2 | 10 | PR TFM. 12 ECTS. | 12 TFM | Trabajo Fin de Máster. | 2 | 12 | TFM