Resolución de 7 de febrero de 2022, de la Universidad de Murcia, por la que se publica la modificación del plan de estudios de Máster Universitario en Inclusión-Exclusión Social y Educativa: Políticas, Programas y Prácticas.

Verificado el plan de estudios de Máster Universitario en Inclusión-Exclusión Social y Educativa: Políticas, Programas y Prácticas por el Consejo de Universidades, previo informe positivo de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, y acordado el carácter oficial del título por el Consejo de Ministros de 26 de diciembre de 2014 (publicado en el BOE de 29 de enero de 2015, por Resolución de la Secretaría General de Universidades de 9 de enero).

Modificado el plan de estudios, con informe favorable de ANECA de 4 de marzo de 2021, este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 35.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, reformada por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, ha resuelto publicar la modificación en el plan de estudios conducente a la obtención del título oficial de en Máster Universitario en Inclusión-Exclusión Social y Educativa: Políticas, Programas y Prácticas.

La presente modificación será de aplicación a aquellos estudiantes que realicen el Máster a partir del curso académico 2021/2022.

Murcia, 7 de febrero de 2022.–El Rector, José Luján Alcaraz.

Máster Universitario en Inclusión-Exclusión Social y Educativa: Políticas, Programas y Prácticas

Tipo de asignatura | Créditos Obligatorias. | 30 Optativas. | 18 Trabajo Fin de Máster. | 12 Total. | 60

Asignaturas | Tipo | Cuatrimestre | Créditos Inclusión-exclusión: investigación y modelos teóricos. | Obligatoria. | 1C | 3 Currículo, enseñanza, justicia escolar e inclusión educativa. | Obligatoria. | 1C | 6 La construcción institucional de la inclusión-exclusión. | Obligatoria. | 1C | 3 Análisis de datos, desarrollo y difusión de la investigación. | Obligatoria. | 1C | 6 Trabajo, empleo, desarrollo social y lucha contra la pobreza. | Obligatoria. | 1C | 6 El sujeto de la educación en riesgo: de la infancia a la vejez. | Obligatoria. | 1C | 6 Género, educación y exclusión social. | Optativa. | 2C | 3 Análisis histórico-educativos en relación con la inclusión y la exclusión social y educativa. | Optativa. | 2C | 3 Derechos humanos, ciudadanía y diversidad funcional. | Optativa. | 2C | 3 Implicación comunitaria y redes sociales. | Optativa. | 2C | 3 Investigación en educación intercultural. | Optativa. | 2C | 3 Psicología cultural, desarrollo humano y riesgo de exclusión. | Optativa. | 2C | 3 Desempeño profesional en contextos sociales de riesgo. | Optativa. | 2C | 3 Inmigración, identidad y cultura. | Optativa. | 2C | 3 Educación, arte e integración. | Optativa. | 2C | 3 La implicación de los sujetos en su educación. | Optativa. | 2C | 3 TIC: brecha digital y proyectos incluyentes. | Optativa. | 2C | 3 Liderazgo y justicia social. | Optativa. | 2C | 3 Trabajo Fin de Máster. | Obligatoria. | 2C | 12