Real Decreto 661/2020, de 7 de julio, por el que se crea el colegio público de educación infantil y primaria número 14 de Melilla.

En la ciudad de Melilla durante los últimos años se ha producido un notable aumento de la ratio en muchos centros educativos. Analizados los datos de escolarización referidos a educación infantil y primaria comprobamos que no siempre disponen de espacios adecuados para atender de manera óptima las nuevas necesidades planteadas. Para dar respuesta a estas carencias de escolarización es necesario aumentar el número de plazas escolares.

La aplicación de criterios racionales de organización y funcionamiento de los centros, así como la disponibilidad de espacios que hasta la fecha estaban destinados a otros usos, aconseja llevar a cabo la creación de un centro nuevo.

Con la creación de nuevos centros se mejora la prestación del servicio público educativo, contribuyéndose asimismo a la extensión de la red de educación primaria, que asegure la escolarización de los alumnos en condiciones de calidad y proximidad de la oferta educativa al lugar de residencia.

Por todo lo expuesto, de acuerdo con lo establecido en el artículo 109 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación; en el artículo 17 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de junio, reguladora del Derecho a la Educación, que otorga la competencia de creación de centros públicos al Gobierno en este caso, y por el artículo 2.1 del Reglamento Orgánico de las escuelas de educación infantil y de los colegios de educación primaria, aprobado por el Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, se considera necesaria la creación de un colegio público de educación infantil y primaria en la ciudad de Melilla.

Conforme al artículo 129 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, con este nuevo real decreto se pretende, por razones de interés general, ejercer la potestad reglamentaria de acuerdo con los principios de necesidad, eficacia, proporcionalidad, seguridad jurídica, transparencia y eficiencia expuestos.

En especial, se persigue garantizar el interés general al derecho fundamental a la educación en unas condiciones que garanticen su adecuado rendimiento, en relación a lo indicado al primer párrafo.

Asimismo, se acredita el principio de necesidad, por ser una situación en la cual el centro existe de facto, pero adscrito jurídicamente a distintos centros. Esta situación ha de resolverse mediante la constitución de una organización propia del centro que permita coordinar las unidades y efectivos del que se pretenden depender.

La seguridad jurídica se dota también mediante esta actuación, acorde a lo dispuesto en el artículo 2 del Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria, aprobado por el Real Decreto 82/1996, de 26 de enero.

En la tramitación del presente Real Decreto, se ha efectuado el trámite de audiencia e información pública del artículo 26.6 de la Ley 50/1997, de 27 de noviembre, del Gobierno, mediante su publicación en el portal web del Ministerio de Educación y Formación Profesional y ha emitido dictamen el Consejo Escolar del Estado.