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Establece cómo se implanta y financia la enseñanza del catalán como otra lengua nacional en las Escuelas Europeas. España cubre el salario y complementos del profesorado necesario, y las Escuelas Europeas gestionan la selección y contratación. La implantación es gradual desde el curso 2026/2027.

Crea la Comisión Ministerial de Administración Digital del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y regula su organización y funcionamiento. Establece su Pleno, su Comisión Permanente, sus funciones y la posibilidad de crear ponencias técnicas y grupos de trabajo.

Actualiza el Reglamento de Funcionamiento del Consejo General de Formación Profesional para adaptarlo a la Ley Orgánica 3/2022 y al Real Decreto 659/2023. Cambia la composición, las funciones y la organización del Consejo, incluida su Secretaría, y actualiza las referencias a normas ya derogadas.

Crea dos registros estatales: uno de las Aulas de Tecnología Aplicada y otro de las Aulas de Emprendimiento de Formación Profesional financiadas con fondos del Plan de Recuperación. Regula qué datos contiene cada registro y cómo se inscriben y rectifican.

Aprueba el nuevo Estatuto de la Gerencia de Infraestructuras y Equipamientos de Cultura, un organismo autónomo adscrito al Ministerio de Cultura. El Estatuto regula sus fines, funciones, órganos de gobierno y estructura, y su régimen económico, patrimonial, presupuestario, de contratación y de personal.

Establece un marco de cooperación entre el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España y el Ayuntamiento de Tallin para poner en marcha un programa de doble titulación de bachillerato estonio-español. Incluye un proyecto piloto en el Gymnasium Mustamäe de Tallin, formación del profesorado e intercambios educativos.

Cambia la organización del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Pasa la Unidad de Acción Educativa Exterior de la Secretaría de Estado de Educación a la Subsecretaría. La Secretaría de Estado mantiene la dirección de las relaciones internacionales en educación no universitaria, salvo formación profesional.

Fija los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantías de las becas y ayudas al estudio para el curso 2026-2027. Regula también las ayudas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y las becas de colaboración en departamentos universitarios, y modifica el régimen de becas personalizadas.

Regula la concesión directa de subvenciones a la Federación Española de Baloncesto, la Asociación del Deporte Español, el Centro de Alto Rendimiento Deportivo de Sant Cugat del Vallès y clubes y sociedades anónimas deportivas de la Liga Profesional de fútbol femenino. Las ayudas financian actuaciones de relevancia deportiva y de interés público durante 2025, 2026 y 2027.

Regula la concesión directa de subvenciones del Ministerio de Educación a varias entidades para programas educativos, como el Programa MUS-E de la Fundación Yehudi Menuhin, la Confederación Estatal de Personas Sordas, FIAPAS, la FEMP, el CSIC, las ciudades de Ceuta y Melilla, el colegio Parque de España de Rosario y los Movimientos de Renovación Pedagógica. No se conceden en concurrencia competitiva porque son programas en funcionamiento que solo esas entidades pueden realizar.

Establece el procedimiento para que quienes cursaron estudios de danza antes de la Ley Orgánica 1/1990 puedan obtener la declaración de equivalencia con los estudios superiores de danza regulados en esa ley. Fija los requisitos, cómo se acreditan y los efectos de obtener la equivalencia.

Regula la concesión directa de subvenciones a la Fundación Francisco Giner de los Ríos (Institución Libre de Enseñanza) y a la Corporación RTVE para actividades relacionadas con la educación en 2024 y 2025. Se aprueban por la vía del artículo 22.2.c) de la Ley 38/2003, sin concurrencia competitiva.