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Establece la ordenación de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño. Regula su estructura en ciclos formativos, las enseñanzas mínimas, el acceso y la admisión, la evaluación, la titulación y los efectos de los títulos, las convalidaciones y la orientación del alumnado.

Modifica la norma que regula las convalidaciones entre las enseñanzas profesionales de Música y Danza y la ESO y el Bachillerato, y la exención de Educación Física, en centros del ámbito del Ministerio de Educación. Amplía las convalidaciones de materias optativas y simplifica el procedimiento para que los centros las apliquen directamente.

Fija las fechas y plazos para aplicar la Ley 1/2024, que regula las enseñanzas artísticas superiores y profesionales. Ordena cuándo se adaptan los órganos consultivos, el registro estatal, los títulos de Grado y Máster, el profesorado y las equivalencias.

Crea la especialidad de Trikitixa (acordeón diatónico vasco) dentro de las enseñanzas profesionales de música y fija los aspectos básicos de su currículo: asignaturas, enseñanzas mínimas, tiempos lectivos y titulación.

Regula las enseñanzas artísticas superiores: su estructura, títulos de grado, máster y doctorado, centros, estudiantado y profesorado. También establece la organización y las equivalencias de las enseñanzas artísticas profesionales.

Actualiza el currículo y el acceso a las enseñanzas profesionales de música en los conservatorios de Ceuta y Melilla. También ajusta las convalidaciones entre estas enseñanzas y la ESO y el Bachillerato, y la exención de Educación Física, adaptándolas a la nueva normativa educativa.

Modifica el Real Decreto 242/2009 para adaptar las convalidaciones entre asignaturas de las enseñanzas profesionales de Música y Danza y materias de la ESO y el Bachillerato al nuevo currículo educativo. También regula la exención de Educación Física para deportistas de alto nivel o alto rendimiento y estudiantes de Danza.

Modifica varias normas que regulan las enseñanzas artísticas y deportivas para adaptarlas a la Ley Orgánica 3/2020 de Educación. Ajusta el acceso, las denominaciones y los efectos de las titulaciones de artes plásticas y diseño, música, danza, enseñanzas artísticas superiores y enseñanzas deportivas.

Establece qué titulaciones universitarias y de formación profesional se pueden exigir para ingresar en los centros de formación militar y acceder a las escalas de oficiales y suboficiales de las Fuerzas Armadas. Desarrolla así el anexo I del Reglamento de Ingreso y Promoción aprobado por el Real Decreto 309/2021.

La ley aprueba medidas fiscales, de gestión administrativa y financiera y de organización de la Generalitat Valenciana para 2022. Modifica tributos propios y cedidos, como las tasas, el impuesto sobre viviendas vacías y el de residuos, y cambia normas en materias como turismo, servicios sociales, vivienda, sanidad, educación y agricultura.

Modifica la Ley Orgánica de Educación de 2006 para actualizar el sistema educativo español. Cambia aspectos como la educación infantil, la atención al alumnado con necesidades especiales, la formación profesional, el acceso a la universidad y la profesión docente.

Establece el marco y las directrices para el tercer trimestre del curso 2019-2020 y el inicio del curso 2020-2021, tras suspenderse la actividad educativa presencial por el COVID-19. Fija directrices generales y específicas por etapas, y el papel de la Conferencia Sectorial de Educación.

Permite a las administraciones educativas adaptar los currículos de Formación Profesional y enseñanzas de régimen especial durante la suspensión de clases presenciales por el COVID-19. Regula cómo cursar y superar la formación en centros de trabajo y las prácticas para poder obtener la titulación.