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Establece las bases para conceder ayudas, en concurrencia competitiva, a universidades y centros académicos oficiales de postgrado. Estas entidades reparten el dinero en forma de becas a estudiantes para fomentar la formación y la investigación sobre políticas de inclusión.

Modifica dos órdenes del Ministerio de Defensa sobre los centros docentes militares. Introduce la obligación de que cada centro tenga un Plan Digital y regula la protección de datos personales de los alumnos. También ajusta el régimen del alumnado de la enseñanza de formación.

Establece las normas de evaluación, progreso y permanencia del alumnado en los centros docentes militares de formación para incorporarse a las escalas de las Fuerzas Armadas. Unifica en una sola orden los criterios que antes estaban en dos normas distintas, sin diferenciar entre escalas.

Establece el currículo y la ordenación de la Educación Primaria para los centros del ámbito de gestión del Ministerio de Educación. Integra las enseñanzas mínimas fijadas por el Real Decreto 157/2022 y regula la evaluación, la atención a las diferencias individuales, la tutoría y la participación de las familias.

Crea en el Ministerio de Educación y Formación Profesional una comisión de trabajo para coordinar la atención educativa del alumnado procedente de Ucrania en educación no universitaria y formación profesional. La comisión reúne a representantes del ministerio y sirve de enlace con las comunidades autónomas.

Establece las bases para conceder subvenciones del capítulo de Juventud del Programa europeo Erasmus+ durante el período 2021-2027. La Agencia Nacional Española, integrada en el INJUVE, gestiona estas ayudas para actividades financiadas por la Comisión Europea.

Modifica los criterios para denegar la entrada a España desde terceros países por la COVID-19. Añade la vacunación como criterio de exención y precisa la exención de estudiantes y de personas con derecho a libre circulación.

El Tribunal Constitucional admite a trámite un recurso de inconstitucionalidad contra la Ley Orgánica 3/2020, que modifica la Ley Orgánica de Educación. El recurso lo presentan más de cincuenta diputados.

El Tribunal Constitucional admite a trámite un recurso de inconstitucionalidad contra varios apartados del artículo único y dos disposiciones adicionales de la Ley Orgánica 3/2020, que modifica la Ley de Educación. El recurso lo presentan más de cincuenta diputados.

Aprueba las bases y convoca los premios nacionales del concurso escolar Consumópolis16, dirigido a estudiantes de quinto y sexto de Primaria, Secundaria y Formación Profesional Básica. Los equipos, de cinco integrantes y coordinados por un docente, completan pruebas sobre consumo responsable en una ciudad virtual.

Regula la organización y el funcionamiento de los centros docentes de formación de la Guardia Civil, el régimen de su alumnado y los requisitos y condiciones para ejercer como profesor en esos centros. Incluye órganos de gobierno, departamentos, programación del curso, derechos y deberes del alumnado y del profesorado.

Aprueba los perfiles de ingreso y egreso del curso de alta gestión de infraestructuras y recursos patrimoniales, considerado de altos estudios de la defensa nacional. Define qué debe saber y cumplir el alumno al entrar y qué competencias adquiere al terminar.

Aprueba los perfiles de ingreso y egreso de los alumnos del curso de alta gestión de recursos humanos, considerado de altos estudios de la defensa nacional. El curso lo imparte el Centro Superior de Estudios de la Defensa Nacional.

Aprueba los perfiles de ingreso y egreso de los alumnos del curso de alta gestión del recurso financiero, considerado de altos estudios de la defensa nacional. Define qué debe saber y cumplir quien entra al curso y qué capacidades adquiere al terminarlo.

Aprueba los perfiles de ingreso y egreso de los alumnos del curso de alta gestión logística, considerado de altos estudios de la defensa nacional. Define qué debe saber y cumplir quien entra al curso y qué capacidades adquiere al terminarlo.

Permite a las administraciones educativas adaptar los currículos de Formación Profesional y enseñanzas de régimen especial durante la suspensión de clases presenciales por el COVID-19. Regula cómo cursar y superar la formación en centros de trabajo y las prácticas para poder obtener la titulación.