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Establece el currículo de los ciclos inicial y final de grado medio del título de Técnico Deportivo en Balonmano. Fija la duración y secuenciación de los módulos, el módulo de formación práctica, los espacios y equipamientos, y los requisitos del profesorado. También regula las pruebas de carácter específico y las distintas modalidades de oferta.

Establece el currículo del ciclo de grado superior del título de Técnico Deportivo Superior en Balonmano en el ámbito del Ministerio de Educación. Fija los módulos, su duración, el módulo de formación práctica y el proyecto final, y regula espacios, equipamientos y profesorado.

Establece el procedimiento para reconocer las formaciones de entrenadores deportivos realizadas con carácter federativo entre 1999 y 2007 en atletismo, baloncesto, balonmano, judo y vela. Regula quién resuelve, los requisitos, la prueba de conjunto y los efectos del reconocimiento.

Actualiza varias cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales en las familias de Actividades Físicas y Deportivas, Agraria y Artes y Artesanías. Estas cualificaciones estaban fijadas en reales decretos anteriores y se revisan conforme al Real Decreto 817/2014.

Actualiza varias cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales en las familias de Actividades físicas y deportivas, Agraria, Artes y Artesanías y Servicios socioculturales y a la comunidad. Modifica lo que establecían varios reales decretos anteriores.

Establece el currículo de los ciclos de grado superior de Técnico Deportivo Superior en Alta Montaña y en Escalada. Fija los contenidos de los módulos, su duración, el módulo de formación práctica y el de proyecto final, y los requisitos del profesorado y de las instalaciones.

Establece el currículo de los ciclos inicial y final de grado medio de los títulos de Técnico Deportivo en Barrancos, Escalada y Media Montaña. Fija la duración y secuenciación de los módulos, el módulo de formación práctica, los espacios y equipamientos, y los requisitos del profesorado y del tribunal de la prueba de carácter específico.

Establece el marco y las directrices para el tercer trimestre del curso 2019-2020 y el inicio del curso 2020-2021, tras suspenderse la actividad educativa presencial por el COVID-19. Fija directrices generales y específicas por etapas, y el papel de la Conferencia Sectorial de Educación.